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内外关联潜移默化——2019年中考“方程与不等式”专题命题分析被引量：2

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摘要方程与不等式是刻画现实世界数量关系的重要模型. 2019年中考"方程与不等式"专题从实际问题中抽象出方程与不等式,注重模型建构;依据等式性质与不等式性质求解,侧重化归至简;将数学结果转化为实际问题,突出实际应用.文章从"方程与不等式"专题的内容和命题思路进行分析,并给出复习建议,以期对2020年中考复习提供参考.

作者肖文记孙延洲

机构地区湖北省武汉经济技术开发区第三中学湖北省教育科学研究院

出处《中国数学教育（初中版）》 2020年第1期42-49,共8页

关键词方程与不等式考查内容命题思路复习建议

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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1李智惠,薛红霞.2017年中考“方程与不等式”专题命题分析[J].中国数学教育（初中版）,2018,0(1):37-46. 被引量：4
2刘金英,顾洪敏.化繁为简,大巧不工——2018年中考“方程与不等式”专题命题分析[J].中国数学教育（初中版）,2019(1):31-38. 被引量：5
3杨开学,李建英.立足基础·关注能力·聚焦素养——2020年中考“方程与不等式”专题命题分析[J].中国数学教育（初中版）,2021(1):27-33. 被引量：2

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1杨开学,李建英.立足基础·关注能力·聚焦素养——2020年中考“方程与不等式”专题命题分析[J].中国数学教育（初中版）,2021(1):27-33. 被引量：2
2孙延洲,柯四清.落实基础·加强能力·关注素养——2021年中考“方程与不等式”专题命题分析[J].中国数学教育（初中版）,2022(1):31-40. 被引量：1

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中国数学教育（初中版）

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