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把握图形变化本质，追根溯源考查方向——2019年中考“图形的变化”专题解题分析
被引量：
2
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摘要
综观2019年全国各地中考试题,"图形的变化"部分重点考查学生对基本图形变化本质的理解,注重培养学生的实践与操作能力,形成空间观念和运动变化的意识,强调核心素养和数学思想.文章对2019年中考"图形的变化"部分试题进行了专题解题分析,提倡把握图形的变化的本质,追根溯源考查方向,结合学习实际阐述破解方法,希望此文引发更多思考.
作者
孟学明
郭福生
机构地区
天津市蓟州区东赵各庄镇初级中学
天津市蓟州区中学教育教学研究室
出处
《中国数学教育（初中版）》
2020年第1期97-103,共7页
关键词
图形的变化
解题分析
中考数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国数学教育（初中版）
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