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高中数学研究型单元教学实践探索——以“三角函数的诱导公式”教学为例被引量：4

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摘要高中数学研究型单元教学是通过整合"研究型教学"与"单元教学"实现优势互补,更好地促进学生数学学科核心素养生成的教学.其基本教学模式是"五环十步";其技术支撑是包括教学设计流程图和7张教学各环节设计的思维导图在内的"ADE"模型.以"三角函数的诱导公式"单元为载体,探讨如何使用"ADE"模型和"五环十步"研究型教学模式.

作者李昌官

机构地区浙江省台州市教育局教研室

出处《中国数学教育（高中版）》 2020年第1期16-21,共6页

关键词研究型教学单元教学研究型单元教学数学学科核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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