期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园亲子活动有效性探析
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在幼儿园教育中,家长扮演着重要的作用。为了促使幼儿身心健康地、全面地发展,必须要采取科学的、有效的方式提升幼儿园亲子活动的有效性。所以,该文从亲子互动游戏、传统节日、阅读与表演、生活实践活动等方面对于幼儿园亲子活动进行了深入的探索与分析,以希望能够让家长更加积极地参与到亲子活动中,提高幼儿教育的主动性,最终实现幼儿身心的健康、全面发展。
作者
卢娣
机构地区
连云港市钟声幼儿园
出处
《科技资讯》
2019年第35期152-152,154,共2页
Science & Technology Information
关键词
幼儿园
亲子活动
有效性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
6
同被引文献
15
引证文献
3
二级引证文献
4
参考文献
3
1
徐婉婷.
幼儿园亲子活动有效性初探[J]
.当代教研论丛,2018,5(10):137-137.
被引量:1
2
林琳.
提高幼儿园亲子活动有效性的实践探索[J]
.幼儿教育研究,2016(4):60-62.
被引量:6
3
向迎春.
关于幼儿园亲子活动有效性的研究[J]
.学周刊(下旬),2016(11):27-28.
被引量:2
二级参考文献
2
1
韩建丹.探析亲子活动的有效性[J].小作家选刊:教学交流,2014(4):495-495.
2
邓子红.
幼儿园亲子活动存在的问题与解决对策[J]
.学前教育研究,2011(9):66-68.
被引量:38
共引文献
6
1
柯雪瑜.
真尊重、巧交流、重陪伴——浅析家庭教育的指导策略[J]
.当代家庭教育,2021(19):27-28.
被引量:2
2
王芸.
基于社区资源开展大班亲子活动的实践研究[J]
.当代家庭教育,2019,0(34):23-23.
3
王璐瑶.
亲子活动在幼儿园教育中的应用[J]
.教育界(教师培训),2017,0(2):46-46.
4
雷风.
幼儿教育中家园互动的着力点[J]
.甘肃教育,2022(24):122-126.
5
李文婷.
对于亲子乒乓活动的实践研究[J]
.体育世界,2018(4):78-78.
被引量:1
6
胡正芳.
解析幼儿园教育中家园互动的有效策略[J]
.新智慧,2019,0(10):42-42.
同被引文献
15
1
金磊.
幼儿园家园合作背景下亲子活动的生成[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(23):132-133.
被引量:2
2
李永霞.
农村幼儿园家园共育存在的问题及其对策[J]
.教育现代化(电子版),2017,0(13):235-235.
被引量:1
3
蔡锦兰.
幼儿园家园共育存在的问题与对策[J]
.辽宁教育,2014(4):15-16.
被引量:5
4
孙晶晶,王晓娟.
幼儿园开展亲子活动的现状及指导策略研究[J]
.教师,2015,0(29):60-61.
被引量:5
5
刘伟民,孙珊珊,王秀琴.
家园共育中家长参与存在的问题及对策[J]
.连云港师范高等专科学校学报,2018,35(3):94-98.
被引量:10
6
程艳.
幼儿园家园共育存在的问题与对策探讨[J]
.都市家教(上半月),2017,0(8):213-213.
被引量:7
7
陆静芬.
节日活动中的家园共育实践[J]
.小学科学,2018(12):203-203.
被引量:1
8
骆爱红,曹建华.
城乡结合部幼儿园家园共育存在的问题及解决策略[J]
.科学咨询,2019,0(34):86-86.
被引量:4
9
相玮,王颖.
家园共育背景下的学前教育研究[J]
.科技资讯,2020,18(3):220-221.
被引量:9
10
马晓琴.
创新家校合作模式 助力学生快乐成长[J]
.家长,2019,0(35):76-76.
被引量:1
引证文献
3
1
苟兰梅.
幼儿园家园共育存在的问题与对策[J]
.科技资讯,2020,18(22):115-116.
被引量:2
2
薛珺.
幼儿园亲子活动存在的问题及解决措施[J]
.新课程研究,2022(9):84-86.
被引量:2
3
陈庆兵,张红梅.
巧用微信开展“亲子活动”,提升亲子关系[J]
.安徽教育科研,2022(16):83-84.
二级引证文献
4
1
马煜.
幼儿园家园共育工作中存在的问题及有效策略研究[J]
.求知导刊,2021(32):2-3.
被引量:3
2
孙小娟.
借助亲子课堂,提升幼儿学习品质[J]
.求知导刊,2023(34):104-106.
3
李玉涵,沈明泓.
基于自贡地方特色文化的幼儿园“亲子行走”课堂实践与探索[J]
.教育观察,2024,13(12):123-126.
4
王蒙.
《家庭教育促进法》视域下家园共育的策略探讨[J]
.教育进展,2023,13(2):835-840.
1
吴丽.
浅谈幼儿园亲子活动存在的问题与解决对策[J]
.东西南北(教育),2020(6):89-89.
2
朱丽曦.
微课在初中数学教学中的应用分析[J]
.学生·家长·社会,2019(10):115-115.
3
李雅.
核心素养的背景下高效率的小学数学课堂教学[J]
.小品文选刊(下),2020,0(1):0016-0016.
4
杨红.
班主任工作总结[J]
.电脑乐园,2019,4(10):341-341.
5
徐玉银.
挖掘乡土资源 构建幼儿园特色主题活动[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(11):236-236.
6
杨永萍.
小学德育生活化体验式教学之我见[J]
.小品文选刊(下),2020,0(2):0048-0048.
7
张铭.
幼儿园班级环境创设的现状、问题及路径探析[J]
.林区教学,2020,0(3):118-120.
被引量:1
8
鲁慧.
浅谈农村资源在幼儿美术教育活动中的运用[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(11):10-10.
被引量:1
9
韩子明.
无人机飞手职业体验活动探索与分析[J]
.中国现代教育装备,2020(4):23-25.
被引量:1
科技资讯
2019年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部