中职数学按专业分层设计教学探究

大部分职高生基础知识薄弱,差异大,不同专业对数学需求有差异,不同专业学生总体水平也有所不同。分层教学法是一种符合因材施教原则的教学方法。针对学生的知识结构现状和专业需求特点,在中职学校实行分层设计教学是必要而可行的。