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双线申报 三方审核 双线告知——全南县学生资助“232”工作机制的实践探索
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摘要
学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程,事关脱贫攻坚,事关社会公平。2018年秋季以来,针对学生资助工作涉及学生多、调查核实难、社会关注度高的新特点,全南县在落实学生资助政策中,结合实际,积极创新,探索出了一套比较成熟、实践证明行之有效的"232"工作机制,"2"即"双线申报","3"即"三方审核","2"即"双线告知".
作者
李兆伟
机构地区
全南县扶贫办公室
出处
《老区建设》
2020年第1期70-71,共2页
关键词
学生资助
实践探索
脱贫攻坚
全南县
调查核实
民心工程
社会关注度
实践证明
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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