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办有温度、广度、深度的教育——基于“泉文化”办学特色的“三度”教育主张
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摘要
学校有质量、有特色,需要先进的办学理念和正确的教育思想。作为校长,其教育思想直接影响着学校的发展,下面就自己的教育思想,简单地从温度、广度、深度三个方面进行阐述。
作者
蔡洪
机构地区
重庆巴南区东温泉镇中心学校
出处
《进展》
2020年第2期8-9,共2页
关键词
教育思想
教育理念
温度
广度
深度
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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