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浅谈小学“三心”教育的实施策略和方法

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摘要 小学阶段是人生的奠基阶段,我们的小学应当结合新课程对德育对象的新要求,开展感恩之心、宽容之心、欣赏之心的“三心”教育活动。作者提出了实施“三心”教育的途径和方法。
作者 刘朝辉
出处 《进展》 2020年第2期28-29,共2页
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