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浅谈小学“三心”教育的实施策略和方法
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摘要
小学阶段是人生的奠基阶段,我们的小学应当结合新课程对德育对象的新要求,开展感恩之心、宽容之心、欣赏之心的“三心”教育活动。作者提出了实施“三心”教育的途径和方法。
作者
刘朝辉
机构地区
重庆市北碚区人民路小学
出处
《进展》
2020年第2期28-29,共2页
关键词
“三心”教育
途径
方法
分类号
G40-032 [文化科学—教育学原理]
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