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借助几何直观培养学生数学核心素养
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摘要
几何直观是提高学生数学核心素养重要手段,借助几何直观把复杂的数学问题变得简单、明了,培养学生的空间观念,让学生的形象思维逐步过渡到抽象思维。本文结合具体教学实践就如何借助几何直观培养学生的数学核心素养进行了探究。
作者
赵明全
机构地区
重庆市璧山区河边小学校
出处
《进展》
2020年第2期117-118,共2页
关键词
几何直观
核心素养
观念
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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