摘要
高职英语是高职院校学生必修的一门基础公共课程,对学生的英语语言能力和职业有重大影响。并且,英语在世界范围内使用频率越来越高,高职学生和教师都必须高度重视。教师可基于高职院校学生英语的学习现状、高职英语对学生的重要作用,来探析职业需求与高职英语教学改革的内在关联,以及如何在职业需求视角下有效推进高职英语教学改革。
出处
《学周刊》
2020年第7期5-6,共2页
Learning Weekly
基金
陕西国防工业职业技术学院2019年度校级科研计划项目立项课题《基于职业需求的高职英语课堂教学模式实践与研究》(课题编号:Gfy19-52)阶段性研究成果