期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

宁静致远：探寻语文课堂的“静”界

下载PDF
导出
摘要 语文课堂到底要达到怎样的境界才算是成功的?教师应努力给学生创设一个"静"界,通过静读、静听、静写,让学生真正走进文本,使语文课堂真正回归本真。
作者 谢建芳
机构地区 江苏如皋经济技术开发区袁桥初级中学
出处 《中学教学参考》 2020年第4期10-11,共2页 Reference for Middle School Teaching
关键词 静读 静听 静写 语文课堂
分类号 G633.3 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
中学教学参考
2020年 第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部