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基于过程教学法优化初中英语写作教学的探讨被引量：1

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摘要文章从学与教的角度剖析初中英语写作教学的困境,基于过程教学法的优势,以"What is Beauty?"话题写作为例,阐述优化初中英语写作教学的策略:巧设头脑风暴,激活学生思维;提炼提纲要点,优化写作逻辑线索;教师个性化指导,提升学生思维品质。

作者汪雨薇

机构地区西安交通大学苏州附属初级中学

出处《中学教学参考》 2020年第4期27-28,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词过程教学法初中英语写作教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2020年第4期

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