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应用思维导图培养数学学科核心素养的实践研究被引量：3

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摘要高中数学知识抽象、复杂、难懂,应用思维导图能让学生形象直观地认识数学、学习数学、表达数学.在高中数学教学中,通过构建知识结构导图、展示课堂小结导图、设计解题导图,可有效培养学生数学抽象、数学建模、逻辑推理等数学学科核心素养.

作者利晓敏

机构地区广东从化市从化中学

出处《中学教学参考》 2020年第5期25-27,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学学科核心素养思维导图高中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2020年第5期

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