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初中化学实施分层教学的实践研究

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摘要 每位学生都是独立的个体,而分层教学能够依照学生的个体差异因材施教,充分挖掘学生的潜能,缩小学生学习品质的差异,帮助每个学生更好地适应学习。为此,在教学中教师应注意设置分层学习目标及分层作业,实施分层教学,使每个学生都能体会到成功的喜悦,促进学生全面发展和身心健康成长。
作者 邱根
出处 《中学教学参考》 2020年第5期68-69,共2页 Reference for Middle School Teaching

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