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于化学概念教学中培育学生的能力与科学素养
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摘要
化学概念对学生学习化学有直接的影响,概念教学是化学课堂教学的重要任务之一。化学概念教学是培养学生能力和科学素养的有效途径,从概念的形成、概念的辨析、概念的应用、概念的发展四个维度展开教学,有利于培养学生的归纳与抽象能力、分析与理解能力以及问题解决能力。
作者
范曰清
机构地区
江苏连云港市赣榆实验中学
出处
《中学教学参考》
2020年第5期74-75,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
化学概念
能力
科学素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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