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浅谈初中《论语》教学——以《〈论语〉十二章》为例

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摘要《论语》是中华文化中最宝贵的精神财富,语文教师有必要引领学生有效学习这部文化巨著。文章从诵读涵泳、主题探索、扩大阅读量三个方面进行了分析,以期为初中语文教师更好地教学《论语》提供参考。

作者陈佳

机构地区江苏苏州高新区第一初级中学校

出处《中学教学参考》 2020年第6期12-13,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中《论语》教学策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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2020年第6期

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