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四环“目标─导控”模式在高中物理教学中的应用
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摘要
根据对发展学生高中学科核心素养的课堂教学策略研究,文章介绍核心素养背景下的高中物理学科教学中四环“目标—导控”教学模式的应用,并从目标设置、自助学习、师助学习、强化补救等四个环节做了详细操作说明,给出了具体案例。
作者
陈海
机构地区
贵州黔西第一中学
出处
《中学教学参考》
2020年第6期45-46,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
毕节市教育科研规划一般课题“四环‘目标—导控’教学模式在高中学科教学中的应用研究”(课题批准号:2018B018)的阶段性成果
关键词
核心素养
四环
“目标—导控”
教学模式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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