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四环“目标─导控”模式在高中物理教学中的应用

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摘要 根据对发展学生高中学科核心素养的课堂教学策略研究,文章介绍核心素养背景下的高中物理学科教学中四环“目标—导控”教学模式的应用,并从目标设置、自助学习、师助学习、强化补救等四个环节做了详细操作说明,给出了具体案例。
作者 陈海
出处 《中学教学参考》 2020年第6期45-46,共2页 Reference for Middle School Teaching
基金 毕节市教育科研规划一般课题“四环‘目标—导控’教学模式在高中学科教学中的应用研究”(课题批准号:2018B018)的阶段性成果
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