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刍议团体心理辅导活动在班级管理中的应用
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摘要
团体心理辅导活动为初中学生实现自我教育提供了途径,为提升班级建设水平提供了丰富的教育资源。文章对团体心理辅导活动在班级管理中的实践进行了总结。
作者
赵勇
机构地区
江苏南京市浦口区行知中学
出处
《中学教学参考》
2020年第6期74-75,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
团体心理辅导活动
班级管理
应用
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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