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“三渠道”重建和谐师生关系

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摘要 在新教育背景下,教师在与学生相处的过程中应建立一种“私谊”,转换一个“视角”,酝酿一种“温度”,以相互点醒、彼此滋养、共同成长。
作者 张学德
出处 《中学教学参考》 2020年第6期76-77,共2页 Reference for Middle School Teaching
基金 白银市教育科学“十三五”规划课题(课题立项号:BY[2018]G343)“新教育背景下如何构建良好师生关系的策略研究”阶段性研究成果系列论文之一
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