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大学计算机公共课程“立体化”教学实践 被引量:3

Teaching Practice of "Three-dimensional" Computer Public Courses in Universities
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摘要 推动以在线开放课程为代表的教学模式改革、完善课程教学成效评测方式,从而建设适应时代要求的新的大学计算机基础教学体系。文章中介绍了课程立体化教学思想,从教学资源建设、教学处理、评价方式等三个方面阐述了课程的“立体化”教学实践。实践证明,“立体化”教学实践符合高等学校计算机基础课程教学改革要求,提高了人才培养的质量。 To promote the reform of teaching mode represented by online open courses and improve the evaluation methods of course teaching effectiveness,so as to build a new university computer basic teaching system that meets the requirements of the times.The arti⁃cle introduces the three-dimensional teaching idea of the course,expounds the"three-dimensional"teaching practice content of the course,and proves that the"three-dimensional"teaching practice meets the teaching reform requirements of the computer basic course of colleges and universities,and improves the quality of personnel training.
作者 苏海英 SU Hai-ying(Guangdong University of Petrochemical Technology,Maoming 525000,China)
出处 《电脑知识与技术》 2020年第1期169-171,共3页 Computer Knowledge and Technology
基金 2017年度教育部校企产学合作协同育人项目“应用型高校《大学计算机》SPOC课程改革(201701010016) 2017年度广东石油化工学院“教学质量与教学改革工程”建设项目(214328)阶段性成果之一
关键词 立体化 校企协同 多元化 three-dimensional school-enterprise synergy diversification
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参考文献4

二级参考文献16

共引文献29

同被引文献15

引证文献3

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