学前教育专业课程思政路径研究--以《幼儿教师职业素养》为例

学前教育是终身学习的开端,实现“幼有所育”,是党的十九大作出的重大决策部署。将“课程思政”的教育教学理念融入到《幼儿教师职业素养》这门专业课当中具有深刻的现实意义,能够帮助学生自觉地将个人职业理想同国家、社会的现实需要相结合,助推学生建立良好的职业道德,真正的践行“立德树人”的要求。