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教师关怀行为的研究综述
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摘要
教育需要爱,学生渴望爱。教师关怀行为能让学生在平常的学习生活中感受到来自教师的关心关怀,使学生产生积极的情感体验,促进其全面发展。文章通过梳理国内外关于教师关怀行为的一系列研究成果,为教师在学校领域中对自己的教育教学行为进行反思及转变提供帮助,也为学者们今后对教师关怀行为的进一步研究提供借鉴参考。
作者
张广鹏
机构地区
哈尔滨师范大学教育科学学院
出处
《青年与社会》
2020年第3期267-268,共2页
Young Society
关键词
关怀
教师关怀行为
学生发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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