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基于核心素养下小学生数学学习习惯的培养被引量：1

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摘要培养学生核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是新课程改革的方向标.本文主要以培养学生学会学习这一核心素养为目标,从小学生学习数学的课前准备习惯、课堂学习习惯以及课后复习习惯三个方面进行了详细阐述,同时将人文底蕴、科学精神、健康生活等其他核心素养的培养渗透到良好数学学习习惯的形成中.

作者王小轩

机构地区洛阳师范学院数学科学学院

出处《数学学习与研究》 2020年第3期45-46,48,共3页

基金洛阳师范学院教改项目(2018xjgj031).

关键词核心素养小学生学习习惯

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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