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基于核心素养下的高中数学小组合作学习探究被引量：5

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摘要新课程改革为高中数学教学提供了明确的指引,教师要从核心素养要求出发,为学生构建生动和形象的高中数学教学课堂.在众多教学模式下,教师要寻找适合学生发展的教学模式,从学生的基本学习情况出发进行教学.很多高中数学教师把关注点放在了合作学习模式上.在小组合作学习模式下,学生会对高中数学知识学习产生准确的认识和理解,在形成优质的教学空间下,促进学生综合能力的提升.所以,要从核心素养层面出发,让高中数学小组合作学习上升到一个新的层面.

作者罗人全

机构地区河北省保定市第一中学

出处《数学学习与研究》 2020年第3期77-77,共1页

关键词核心素养高中数学小组合作重要性构建策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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