初中数学几何教学中存在的问题及解决对策

当前新课程标准的逐步改革与发展,但数学教学存在的各项问题严重阻碍了课程标准改革的落实程度.由于受到应试教育理念的束缚,大部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学模式,不利于培养学生的创新思维,难以提高课堂教学效率与质量.在新课标下开展初中数学几何教学教师必须创新课堂教学模式,引领学生综合分析,有效借助多媒体等各项教学设备,提高学生的数学几何图形分析能力.所以本文基于此背景下分析探索当前初中数学几何教学中存在的问题以及具体的教学策略,旨在进一步促进初中数学教学工作的有效延展与创新.