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基于翻转课堂下小学数学高段教学中如何实施小组合作学习模式 被引量:6

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摘要 作为一种新的教学模式,翻转课堂越来越受到教育领域内许多教师的关注.这一新的教学模式下,课堂时间的决定权从原来掌握在教师的手中转移到了学生手中.这样的模式下学生会更关注于基础的学习.小组合作学习是一种在课堂上的教学模式,这种模式改变了教师在课堂上“一言堂”的情况,从而改善了学生被动学习情况.本文通过翻转课堂模式教学,激发学生的主动性、创造性,让学生积极学习,互相交流、合作和竞争,这样不仅能够培养学生的合作意识,同时也提高了学生的自主学习能力.
作者 刘赛男
出处 《数学学习与研究》 2020年第3期158-158,共1页
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参考文献2

二级参考文献18

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共引文献692

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引证文献6

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