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小题更需要精致——以一道2019年浙江省金华市中考试题的命制为例

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摘要中考试题应发挥其诊断、反馈和激励的功能,以有效促进学生的发展.2019年浙江省金华市数学中考试题的最后一道选择题以教材背景、练习为素材,在折叠、裁剪的学习情境中,把操作判断、猜测推理和计算验证有机融合,联系图形全等、三角形相似、勾股定理以及三角函数等核心知识,通过不断尝试形成试题,并从数学思维角度分析,实现对几何直观、推理能力和运算能力等所体现的核心素养的考查.

作者傅瑞琦

机构地区金华市教育局教研室

出处《中学教研（数学版）》 2020年第3期33-36,共4页

关键词试题编制思考

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2020年第3期

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