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浅谈小学语文教学中学生课外阅读指导

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摘要 单纯依靠语文教材当中所提出的这些阅读材料,显然是无法满足学生多重素养能力提升的需求的,也是与当今信息爆炸时代特质有有背而言的。文章建议,需要做到为学生提供良好的课外阅读氛围、使学生在兴趣驱动下进行自主课外阅读、通过科学的方法指导、指导学生的课外阅读思考四点。
作者 户小利
机构地区 通渭县通和小学
出处 《青年与社会》 2020年第5期73-74,共2页 Young Society
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