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浅谈小学语文教学中学生课外阅读指导
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摘要
单纯依靠语文教材当中所提出的这些阅读材料,显然是无法满足学生多重素养能力提升的需求的,也是与当今信息爆炸时代特质有有背而言的。文章建议,需要做到为学生提供良好的课外阅读氛围、使学生在兴趣驱动下进行自主课外阅读、通过科学的方法指导、指导学生的课外阅读思考四点。
作者
户小利
机构地区
通渭县通和小学
出处
《青年与社会》
2020年第5期73-74,共2页
Young Society
关键词
小学语文
课外阅读
兴趣
方法
指导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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