SPOC和翻转课堂结合的高校体育专业术科课程教学模式研究

近年来,我国十分重视高校课程教学模式的改革和创新。而体育教学作为提升学生整体素养的重要课程之一,也应该提升其教学质量。就目前我国体育教学发展的整体特点而言,可以以SPOC的体育术科翻转课堂教学模式为思路,来建立更具创新的教学模式。应用这种模式不仅能在很大程度上激发学生对于学习的热情,并且还能促进他们各种能力的形成。文章主要针对翻转课堂在高校体育术科课程中实施的优势和劣势进行了分析,并说明了体育术科翻转课堂所面对的挑战,最终提出了构建和实施的方式,以期能够推动我国体育教育的快速发展。