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观滴水可知沧海，察一题可晓趋势——以2019年高考数学全国理科卷Ⅱ第4题为例

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摘要基于2019年高考数学全国理科卷Ⅱ选择题第4题的分析与解答,本文从情境与问题、知识与技能、思维与表达、交流与反思四个角度对第4题的内涵、价值和功能进行深入挖掘,探析未来高考数学试题的命题趋势,提出相应的高考复习备考策略.

作者白兴宏

机构地区西北师范大学教育学院

出处《中学数学（高中版）》 2020年第2期43-45,共3页

关键词高考数学价值和功能复习备考策略知识与技能命题趋势情境与问题选择题思维与表达

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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