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培养高中学生数学思维灵活性的例谈与思考被引量：1

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摘要很多高中学生在数学学习上的表现不甚理想,主要是因为其思维灵活性的欠缺.思维灵活性这一重要的思维品质主要着眼于智力的灵活程度.从数学角度来讲,思维灵活表现在从不同角度、方向、方面对问题进行思考和解决,能对问题进行全面而灵活的综合分析并做到举一反三和触类旁通.高中数学教师应帮助学生锻炼思维的灵活性并使其思维具备上述特征.

作者张录梅

机构地区甘肃省天水市秦州区太京中学

出处《中学数学（高中版）》 2020年第2期68-69,共2页

关键词思维灵活高中数学教师触类旁通高中学生举一反三思维的灵活性思维品质数学角度

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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