小学班级管理工作的方法研究

如果把一个班级比作一个大家庭,那么毫无疑问,班主任就是这个大家庭的"家长"。在处于不同学习阶段的班集体中,班主任所发挥的作用是有所不同的,如果从工作内容的数量和繁琐程度进行对比,小学班主任无疑是负担最重、要求最多的"角色"。由于小学生在学习能力、自理能力等方面不够成熟,所以,小学班主任除了是整个班级的管理者,还是学生在学校的"看护人"。