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现代教学媒体在美术教学中的运用
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摘要
一、充分利用现代教学媒体营造良好的教学情境由于各种原因,学生在学习的过程中基本上都是按照教材上提供的符号与教师的口头讲述进行,整个课堂氛围死气沉沉,学生学习的积极性也不高。而教师利用现代教学媒体进行教学,结合了图片、声音、动画、视频等,能为学生营造良好的立体教学情境。以教学"格尔尼卡"为例,若教师仍然沿用传统的教学方式,则无法让学生感受到作品中复杂与抽象的表现手法,且也无法表达其中深刻的思想内涵。
作者
杨伟
机构地区
张掖市金安苑学校
出处
《甘肃教育》
2019年第24期101-101,共1页
关键词
初中
美术教学
现代教学媒体
教学情境
自主学习
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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