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运用微课促进学生花样跳绳学习

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摘要 花样跳绳融合舞蹈、体操、音乐、杂技、韵律等时代元素精粹,发展到现代成为新兴娱乐健身项目。它不仅能有效促进学生的协调性和柔韧性,同时也可以有效地训练体能,达到健美、健身、健心的效果,深受青少年的喜爱。但是花样跳绳动作难度大、速度快、不易掌握,而微课具有时间短、内容精、主题突出、便于反复阅读、随时点停等优势,将单项微课用于辅助课堂教学,易激发学生学习兴趣、突破时空界限,解决花样跳绳技术动作难、教师示范难等师资素质和技术规格等问题。
作者 姜海霞
出处 《甘肃教育》 2019年第24期124-124,共1页
基金 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《花式跳绳促进小学生学科核心素养发展的实践研究》阶段性研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB1702

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