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小学数学作业设计探究
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摘要
作业是学生巩固知识、启迪思维、发展智力的重要途径,也是教师反馈教学效果、改进教学方案的重要依据。然而实际教学中,由于作业设计不合理、作业量过大等问题,导致作业发挥不了应有的作用。下面,笔者结合教学实践,就小学数学作业的设计,谈谈自己的体会和看法。
作者
刘利芬
机构地区
兰州市城关区水车园小学
出处
《甘肃教育》
2019年第24期170-170,共1页
关键词
数学教学
作业
设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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