摘要
目前《计算机组成原理》的实验内容存在与课程定位目标相悖的问题,一味追求实验内容的复杂性,而忽视了计算机组成原理实验教学的完整性和概念性。针对上述问题,本文对《计算机组成原理》的实验内容的改革问题进行了探讨。
作者
吴旭
WU Xu(Department of Electronics and Information,School of Computer,Guangxi University,Nanning,China,530000)
出处
《福建电脑》
2020年第2期116-117,共2页
Journal of Fujian Computer
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目(No.2019JGB106)
广西高等教育本科教学改革工程项目重点项目(No.2017JGZ103)
广西自然科学基金项目(No.2018GXNSFAA281292)
国家自然科学基金项目(No.71501156)
广西八桂学者专项经费资助
