思维导图在初中化学总复习中的应用

初三的复习效果直接关乎中考成绩,有时候,学得好和复习得好是两个概念,考试是结合许多知识点进行的综合考量,这就要求学生对化学知识有一个系统的掌握,所以,学生在复习阶段需要进行思维导图的构建和有效应用。一、章节知识,串联理解我们都知道化学课本的每一章下面都有几个小节,这也就容易让学生只记住小节的内容,忽略这几个小节其实是同一章节的内容。