浅谈“简简单单教语文”的关键因素

课程改革为我们的语文课堂教学带来活力的同时,也出现了一些令人深思的新问题。许多教师为了追求课堂的耳目一新、华丽精彩,过度开发文本,过于依赖课件,只注重教学手段的形式多样,致使教学内容庞杂,教学手段复杂,教学环节繁杂,高耗低效、华而不实的现象屡见不鲜。于永正、崔峦、周一贯、支玉恒等著名语文教育专家也曾多次提出"要简简单单教语文,实实在在促发展"。