基于文体意识优化说明文教学的探索与思考

在小学语文教学实践中,说明文是一种非常重要的文体。教学中,教师应该充分结合说明文的文章结构、语言特点、表达方式展开教学,把握其文体特征,使学生获得对这一类文章语言现象、表达顺序和内在规律的领悟。