基于双元制教学模式的信息技术专业课程设计

信息技术相关专业的就业岗位要求从业人员掌握最新的技能,初入行业的毕业生在校期间学习专业的理论知识和基本技术较多,就业技能不足。此现状促进应用型本科加快教学改革的步伐。德国双元制教学模式为应用型本科的信息技术专业培养IT产业应用型人才提供了借鉴方向,在培养方案修订中,根据岗位需求进行课程设计,逐步完善为IT产业培养应用型人才的教学机制。