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抓住思维特点 提升解题实效——浅谈高中物理教学中学生思维能力的培养
被引量:
5
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摘要
高中物理具有一定的抽象性,对学生的思维能力有着一定的要求。如果学生只注重物理知识的学习,不注重思维的培养,在物理学习过程中会非常吃力。因此,在教学过程中,教师应当根据物理学科的特点,帮助学生培养思维能力。而在物理学习过程中,利用习题巩固学生的基础知识、培养思维能力是非常有效的途径之一,教师应当合理利用这种途径,帮助学生培养思维能力,从而使学生更好地进行物理的学习。
作者
王红元
机构地区
甘肃省镇原县第二中学
出处
《名师在线》
2020年第3期64-65,共2页
Elite Teachers Online
关键词
高中物理
物理教学
思维能力
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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