初中语文名著阅读教学的有效性探究

文章首先分析了初中语文名著阅读当中所存在的问题,认为主要存在不加理解生硬背诵、采取一刀切的教育模式、大量练习抹杀学生兴趣三方面的问题;随后探讨了初中语文名著阅读教学的有效策略,建议提高师生对于名著阅读的认识,并且以兴趣为抓手推动名著阅读教学活动的开展。