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拓展课堂活动形式,提升学生信息素养
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摘要
信息技术核心素养作为小学生必须具备的素质,在小学教学阶段受到了广泛的关注。可以通过拓展信息技术课堂活动形式的方式,引导学生在交流、整合以及实践的过程中,形成良好的信息技术核心素养。
作者
沈玉平
机构地区
江苏连云港市黑林中心小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2020年第3期26-26,共1页
关键词
活动形式
小学信息技术
信息素养
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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