历史课堂教学之收尾研究

课堂收尾是教学的重要环节,是整个教学过程的"点睛"之笔。若只是简单地用板书或表格进行小结,课堂气氛不免沉闷,学生机械性地进行记忆,起不到深入启发的作用。结尾如果设计得好,就会让学生深刻记住本节课的重难点,启发学生深入思考,享受历史课堂乐趣。