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小学班主任如何构建和谐的师生关系
被引量:
2
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摘要
在传统的小学班级教学过程中,教师都是对学生进行班级制度的要求,学生虽然能够根据教师的安排完成教学任务,但是缺乏和教师的沟通交流,学生学习的积极性比较低。为了促使学生的学习效率得到有效提高,小学班主任不仅仅要在学生面前扮演好教师角色,还需要和学生一起进行和谐班级的建设。教师在学生面前要树立积极的班主任形象,在班级中多和学生进行沟通交流,让学生敢于向教师表达自己在学习过程中遇到的问题,这样学生的学习效率才能够得到有效的提高。
作者
孙韶梅
机构地区
甘肃武威市凉州区西关小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2020年第3期69-69,共1页
关键词
小学班主任
和谐班级
小学班级
教师角色
班级制度
班主任形象
沟通交流
如何构建
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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