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零点体育课促进学习的内涵与价值研究
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摘要
随着社会的不断发展,人们的教育观念逐渐发生转变。国外的零点体育课程试行结果表明,该体育课程打破了中国传统的教学模式,可以提高学生的学习能力和注意力,培养学生良好的身体素质和学习习惯。
作者
朱建国
机构地区
江苏南通市通州区金沙小学
出处
《小学教学参考》
2020年第6期48-49,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
零点体育课
内涵
价值
研究
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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