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思维显性化,将探究式学习落到实处
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1
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摘要
探究式学习是学习科学的重要方式。真正的探究式学习重在发展思维,这就需要教师指导学生进行充分的思维训练。然而思维是隐性的,只有将学生的思维显性化地表现出来,才能进一步通过师生对话、交流讨论、实验探究等方式发展学生的思维,使学生形成正确的科学概念。
作者
余逆梦
机构地区
江苏南京市江宁实验小学
出处
《小学教学参考》
2020年第6期62-63,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
科学教学
探究式学习
思维显性化
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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