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浅谈农村小学班级教育管理的实践体会
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摘要
现在农村小学条件艰苦,家庭文化结构层次有一定的差异,留守儿童逐年增多,他们或多或少失去了父母之爱。因此农村儿童只能接受隔代教育,产生了娇惯、脆弱、任性、懒惰、自私、嫉妒和抑郁等消极的心理现象,给当前班级教育管理带来了一系列亟须拯救解决的问题。如何引导学生改掉这些不良行为习惯,使他们心有所美、行有所端、学有所进成了班主任教育管理工作的重中之重。
作者
韦豪将
郭利群
机构地区
广西河池市金城江区东江镇加辽小学
广西河池市金城江区第九小学
出处
《小学教学参考》
2020年第6期91-92,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
农村小学
班级管理
实践体会
分类号
G625 [文化科学—教育学]
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