摘要
“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。如何“帮扶”幼儿园中的体弱儿、“病秧子”?以中班小女孩乐乐(化名)为案例,探讨教师不仅要关注影响幼儿健康的园所因素,同时要善于发现、全面分析、积极引导对幼儿健康有重大影响作用的家庭因素。只有家园合作,携手努力,精准施策,才能让幼儿健康快乐地成长起来。
出处
《小学教学参考》
2020年第6期95-96,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
基金
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题研究成果。课题名称:农村地区幼儿园家园合作共育实践与研究。课题立项号:GS[2017]GHB0013。
