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高中数学学习中应用意识和思维能力的养成

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摘要在教育教学改革不断推进的过程中,高中数学教师在课堂教学中应该重视学生的学科核心素养发展,在这样的背景下,学生在高中数学学习中养成良好的思维能力与应用意识就显得非常重要.对此,高中数学教师要转变学生学习的方法,通过教学观念的更新与教学模式的优化,来帮助学生在学习中养成应用意识与思维能力.

作者赵振华

机构地区甘肃省天水市清水县第一中学

出处《数学学习与研究》 2020年第2期33-33,共1页

关键词高中数学应用意识思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2020年第2期

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